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孩子面前的这样四个场景,你是否也反思过

作者:育儿新闻 阅读次数: 时间:2019-06-14 17:31:50
导读:NO1。让我们做一个大的小的:当伤害孩子的身份和产权[案例] 4岁的弟弟和他们的玩具,2岁的姐姐闹事打的自我概念。两个人争取他们的时候,妈妈看见了,拿起我的姐姐安慰她,而指责的语气,他的哥哥说:妹妹还小,你必须让她!大哥情绪过于激动,并哭了起来,大声喊道:不要让,不要让!。

  NO1。让我们以小搏大:对伤害的产权孩子的身份和自我概念

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  [案例] 4岁的弟弟,而玩自己的玩具,2岁的妹妹来捣乱。两个人争取他们的时候,妈妈看见了,拿起我的姐姐安慰她,而指责的语气,他的哥哥说:妹妹还小,你必须让她!大哥情绪过于激动,并哭了起来,大声喊道:不要让,不要让!

  大到小型和大型承担更多的责任,这是中国的传统文化,代代相传几千年来,我们都在这种文化中长大。但我希望6岁至这一传统严格遵守之前的孩子,承担如此沉重的负担道德,太苛刻。

  谦卑的传统也不是没有道理,但如果孩子吵架,乱白色的盲目举债礼貌的传统规则,以“大批判,保护小”。其结果往往是偏心年龄较大的儿童认为他们的父母或轻视他,并逐渐成为叛逆或不自信,但如果孩子被宠坏了约翰逊,变得更加任性。

  这一幕不仅在许多家有二宝家中,几个孩子一起玩的时候会有。举例来说,内几个小朋友一起玩的区域,发生了争执,一些成年人与其他家庭礼貌相处通常会说自己的孩子:“你多一点,让哥哥/姐姐。“

  事实上,当孩子们吵架,我们最好有一个中立的裁判者,整个故事有清晰的认识,然后选择方法,不徇私,不保护小。你可以来说话的孩子,他说:“喂,告诉我,到底发生了什么?让我看看有没有更好的解决办法?谁说?“孩子后说明情况等,然后帮助他们分析。如果年龄较大的儿童不希望与孩子们分享玩具,你可以问他为什么。

  如果他自己的玩具,那么你可以告诉他:“啊,他们的玩具,他们拥有控制权,但是,如果你的兄弟姐妹一起玩,那么我们可能都发挥更多的乐趣。“如果他坚持,不必勉强,另找一个接一个的玩具年幼的孩子玩,并简单地告诉他:”这是我哥哥的玩具,这是你的玩具。“

  如果公共游乐设施,让您和孩子可以说:“这张幻灯片是我们大家的,每个人都可以玩,否则,我们又玩排队?“


  NO2。强迫孩子们问好:伤害孩子的自尊心和自身建设

  [案例]有孩子的母亲回到家里,就像男孩说出发前看到爷爷奶奶大声问好。但孩子的家中,拒绝透露如何调用。妈妈生气地说:快叫爷爷啊,怎么这么粗鲁它?太不听话。其结果是,母亲的批评,比较顽固的孩子不要哭。

  见面问好,特别是长辈见面打个招呼,这是一个世界性的礼貌。这本身就是社交礼仪的基础上,孩子们需要掌握的技能。但是,如果为了培养孩子的基本礼仪,迫使孩子采取的问候,他们往往事与愿违,尤其是对孩子的叛逆,迫使越多越叛逆。

  有父母不肯见孩子的问候之后,给自己留下一个礼貌的原因,给对方一个合理的水平,这样说有点内向的孩子,如常见的场景 -

   母亲带着孩子走在路上,头部到外婆; 然后我妈忙叫迎接孩子。说,孩子,快,叫奶奶。然而,在这个时候,孩子往往躲在她的母亲,一个害羞的样子背后。妈妈无奈地说奶奶我的孩子太内向,不好意思!

  为了母亲没有让他不好意思地说随便内向的孩子,但在这个时候看不出来,孩子咬了咬嘴唇,满脸通红,妈妈的身后,以避免他们更紧。妈妈直接标记孩子“性格内向”的标签,所以轻松的问候语不爱孩子,可这样加强了我的母亲。母亲这么容易破坏安全性的儿童感,归属感和价值感,使孩子缺乏力量,自我成长,自我构建。

  其实,培养孩子的“相约打个招呼,”礼貌的习惯,不需要给力,一个很好的例子是像大人。

  如果父母总能热情地与他人打招呼,让孩子接触,自然会成为“你好满足”好习惯。

  您还可以看到更多的图画书的习惯,为孩子们的。有时,在图画书可爱的动物或卡通人物让孩子们很顾家,这些良好的生活习惯,他们愿意跟着学习。

  如果孩子与朋友或家人聚会见面,你可以告诉谁都会满足孩子,如果他能满足他们打个招呼,那么另一方就会变得非常高。有些孩子不喜欢很多人的场合,如预热可以让孩子先有个心理准备。许多到场将表现良好。

  NO3。其他人的赞美面前,“在哪里!哪里!“钱的话:损伤孩子的自信心

  [案例]母亲带着孩子骑自行车在小区玩,有个阿姨看到了,赞叹说:“哇!宝宝骑自行车是真不错啊!“这一次,母亲谦虚地说:”在哪里!哪里?很多孩子比他坐好。“孩子们听了,一脸的忧伤。

  当你听到赞美,习惯性地回答“在哪里!哪里!“这也是常见的中国父母,谦让和礼仪的方式,但是,对于孩子,很多时候它是一味毒药,甚至儿童会立刻杀了脆弱的信心点。像妈妈,她太“谦虚”完全没注意到孩子的心脏活动,并没有考虑到孩子的“面子”,更何况孩子的自信心的保护。如果是的话往往是“拒绝”来赞美别人的孩子,他很可能会以为真的不是自己的能力,自己的努力或不。其结果,很可能会有自卑感,和懒惰的努力。

  有些家长,当习惯性的谦逊礼貌的回复,还有另一种担心:担心乐极生悲好评,因为孩子们变得骄傲。他们希望用这种方式来培养孩子的谦虚的性格。

  其实,只要适当的归属教孩子的方式我的父母没有必要担心自己的孩子会骄傲。或母亲,例如,如果她能说的是:“啊,他最近经常锻炼车手,取得了很大的进步。“所以,孩子就能听吧:我母亲的姑姑同意与好评,并知道他在练,因为很大的进步如此之大骑。母婴客观的肯定和鼓励,让他更好地了解自我,建立自信。

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  总之,别人的面表扬孩子,戒“哪里哪里,”谦辞,也许我们需要做的就是笑纳别人的称赞,同时鼓励孩子们做的更好。

  NO4。碍于面子没有拒绝:对宝宝有害的分享行为伤害到宝宝的健康

  [案例]春节期间,相对于一岁半的宝宝全家人一起,送入一个开心果,有她的母亲说,不要给孩子吃,但孩子想吃,亲戚说:“没有关系,我的孩子已经让吃。“为了顾及面子相对,妈妈不坚决制止。不料,阿月浑子婴儿被卡在气管,到医院做了气管切开手术并没有挽救婴儿的生命。

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  这是春节期间就广泛的微通道的情况下传播,母亲也许有印象。半岁的孩子呛开心果罕见的事件,当一边吃饭,说话或进食的孩子可能玩,或者是别的情况。但是,如果母亲不是一种礼貌,饲养亲人坚决制止,那么它不会有这个悲惨的结局。

  另一种常见的场景:妈妈与孩子们在外面玩,与其他孩子的奶奶玩给他糖果,糖了,什么孩子说是。但是,仅仅糖在家里,妈妈不想吃太多的依恋他,很快午餐。但老的糖果给孩子,她不好意思拒绝,而是让孩子吃。那天中午孩子被显著降低食欲。

  类似的事情经常发生。大人给自己的孩子吃零食,他们会给一个小游戏与孩子们表现出的慷慨和友善,和其他的父母,因为他们往往不好意思地拒绝分享其他人的默许,虽然口或言谢,但充满了恐惧可能是心理。

  分享是我们的传统,接受善意的其他人分享礼节。但是,如果这是你不需要分享,或对儿童健康产生影响,这是礼貌而坚定地拒绝是更好。例如,“谢谢啊!但他经常吃的糖不能吃后,不给他!“或者”谢谢你,我的孩子不会吃坚果“等。

  如果孩子吵着要,对方坚决认为母亲将帮助孩子们把它,并告诉孩子:“奶奶的礼物,妈妈帮助宝宝密切,所以给宝宝吃有机会与宝宝玩吃了一顿饭,“或”等。宝宝长大后给宝宝吃,“等。

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