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2012,“给”孩子10个策略

作者:育儿新闻 阅读次数: 时间:2019-05-28 17:31:50
导读:经常听到很多人说:现在的东西真是奇怪!为了孩子的成长,老师突然生病,父母心急如焚,除了孩子自己但不要担心。其原因可能有很多,但其中一个重要的原因,是不是能培养孩子的独立性,自力更生的生活技能,但这种能力,确保基本生活条件的质量。  2012年,“为”孩子10冉战略□。

  许多经常听人说:现在事情真的很奇怪!为了孩子的成长,老师突然生病,父母心急如焚,除了孩子自己但不要担心。其原因可能有很多,但其中一个重要的原因,是不是能培养孩子的独立性,自力更生的生活技能,但这种能力,确保基本生活条件的质量。

  2012年,“为”独生子女政策10

  □Rannai燕(著名教育专家,在首届中央教育访问学者)

  为了让孩子们通过自主,自立的生活学习,而不是简单地放手让孩子去做,但成年人需要更多的科学,艺术扮演三个角色,即醒,反馈和价值导向。我们总结了很多家长,老师的经验,总结了父母的角色,以培养孩子的能力的10“到”字战略自我教育。

  1。给孩子一个空间,让他往前走

  宝宝开始喜欢生活在母亲的怀抱,但他不能这样活永远。随着孩子的成长,家长应理性逐步扩大儿童的活动空间,让他走出家门,在院子里跑,甚至走得更远,才能有利于健康成长的他。

  扩大孩子的活动空间,也有多种方式。例如,给孩子一堵墙,他可以挂自己的物品,你可以把它当作一个绘图板 。

  2。给孩子一个时间,让他自己去安排

  人生是由包括。虽然每个人,作为孩子的一天是24小时,但他可以安排自己的时间有多长?如果在预定的时间完全由成人安排,孩子刚执行,那么孩子的生命将永远培养不出来的能力。

  给孩子时间,可以引导孩子不断地思考自己,自己的规划,以发展自己的生活安排 - 人类的重要活力。

  3。给孩子一个条件,让自己的经历去

  培养孩子“拔苗助长”这违背客观规律的做法,肯定要失败,但全盘否定“自然直的树”态度“随大流”,不利于孩子的成长。按照客观规律,积极创造条件,让孩子去锻炼,去体验,这是我们应该采取正确的方法。

  4。给孩子一个问题,让他找到了答案,

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   每个孩子都将问题后提出,经验告诉我们不已:爱国的孩子是否问问题,是教孩子们之间的关系的一个重要因素; 和孩子如何得到答案,这是孩子们之间的关系,教更重要的因素。

  五。给孩子一个困难,让他去解决

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  “穷人的孩子早当家”,这句话有它的道理。生活在贫困家庭的孩子,在那种艰苦的生活环境,自然为他的条件艰苦的训练准备。然而,现在生活改善了,孩子只能做“花花公子”的时候?当代,如何成功地教育自己的孩子在良好的时间和条件,确实是当前迫切需要探索,解决难题。

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  有经验的家长给自己的孩子是想办法设置一些困难,但不限于,生活中的困难,让孩子以培养孩子的能力和良好的质量解决。

  6。给孩子一个机会,让他去抢

  人的一生会遇到很多的机会,但“机遇总是垂青有准备的头脑”,但如果他们不擅长抓住机会,即使你正在学习和能力,孕育着100种技术,机会就会与你擦肩而过。

  现在,孩子们的许多家庭“太多安排”,儿童往往被剥夺了选择,而且还会影响他们的学习抓住机会在关键时刻的能力权。

  7。给孩子一个接触,让他学会合作

  与成人一样,孩子们必然会有冲突,解决冲突的过程中,孩子健康成长,成熟的过程。家长应鼓励孩子面对这些矛盾,而不是避开它。

  如果战斗,以及由谁来谁向谁做它的决定?有经验的父母是这样的:我们让孩子们去判断,大人不要急于表态,相信他们可以逐渐清晰辩论。

  8。给孩子一个对手,让他去比赛

  为了让孩子们提高适应社会的能力,不仅要培养孩子学会合作,还要学会竞争。但如何让孩子学会竞争与合作,它?有效的方法,通常是在他身边建立了友好竞争者。

  当然,我们是学生,教育他们友好竞争,学会合作,学会技能准备未来世界各国竞争越。

  9。给你的孩子让他自己选择的权利

  孩子的自主性往往体现在他的选择,但由于家长怕孩子选错了,总是不敢真的把孩子的选择权,如果从来没有给他选择的权利,孩子就永远学不会选择,从来没有自主权。

  10。给孩子一个话题,让他去创造

  创新是自主性能的最高境界。不会自动生成孩子的创造力,我们也需要积极引导和激励聪明的成年人。与此同时,缺乏指导那里的孩子的创造力,有时它会变成一个破坏性。

  给孩子创造有利于自己的自主性,自我学习,自我生活的发展条件。在做孩子的过程中,家长和孩子应继续良好的沟通,鼓励孩子以评估他的工作,提出了新的使命。

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